Ignacio Fernández, asesor de IB Wave.
Tabla de Contenido
Grupo 1. Estudios de Lengua y Literatura
El Grupo 1 de asignaturas del Bachillerato Internacional (IB) se enfoca en los Estudios de Lengua y Literatura. Este grupo de asignaturas está diseñado para ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades críticas de lectura y escritura.
Asignaturas IB del Grupo 1
El Grupo de Estudios de Lengua y Literatura contiene:
- Lengua A: Literatura. Está disponible en 55 lenguas en Nivel Medio (NM), donde se estudian 9 obras literarias; y en Nivel Superior (NS), donde se estudian 13.
- Lengua A: Lengua y Literatura. Disponible en 16 idiomas en NM con un mínimo de 4 obras literarias y en NS con un mínimo de 6.
- Literatura y Representación Teatral (asignatura interdisciplinaria). Está disponible en inglés y solo en el Nivel Medio (NM), aunque también se puede ofrecer en español y francés según el colegio IB. Los alumnos estudian un mínimo de cinco textos, que cubren los géneros principales.
Objetivos del Grupo 1
En general, el objetivo del Grupo 1 es ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de comunicación efectiva y comprensión crítica de los textos literarios, lo que puede ser muy útil para la universidad y para la vida en general.
También se espera que los estudiantes adquieran una apreciación por diferentes culturas y formas de expresión a través de la lectura y análisis de textos literarios de diferentes países y épocas.
Grupo 2. Adquisición de Lenguas
El Grupo 2 de asignaturas del PD del Bachillerato Internacional se enfoca en la lengua adicional. Este grupo de asignaturas está diseñado para ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de comunicación en una segunda lengua.
Asignaturas IB del Grupo 2
El Grupo de Adquisición de Lenguas contiene:
- Lenguas modernas. Existen dos opciones:
- Lengua ab initio (NM): diseñado para alumnos con escaso o ningún conocimiento previo de la lengua escogida.
- Lengua B (NM o NS): diseñado para alumnos que tienen ciertos conocimientos previos del idioma escogido.
- Lenguas clásicas (NM o NS). En las asignaturas de Griego Clásico o Latín, los alumnos estudian tanto la lengua como la literatura y cultura de Grecia y Roma.
Objetivos del Grupo 2
Los objetivos principales de este grupo de asignaturas IB son:
- Desarrollar habilidades de comunicación efectiva en dos lenguas, incluyendo la comprensión y producción tanto oral como escrita y la interacción.
- Fomentar la comprensión intercultural, la apreciación por diferentes culturas y formas de vida, y la capacidad de comunicarse en un contexto internacional.
- Desarrollar habilidades de pensamiento crítico y reflexión sobre las diferencias culturales y lingüísticas, y cómo estas influyen en la comunicación.
El conocimiento de una segunda lengua es una habilidad valiosa en muchos campos, incluyendo el comercio internacional, la política y los negocios.
Grupo 3. Individuos y Sociedades
Individuos y Sociedades, que es el Grupo 3 de asignaturas del Bachillerato Internacional, está diseñado para ayudar a los alumnos a entender las estructuras y sistemas sociales, así como a desarrollar habilidades críticas de pensamiento y análisis sobre estas.
Asignaturas del Grupo 3
Los estudiantes pueden elegir entre una gran variedad de asignaturas del Grupo 3:
- Antropología Social y Cultural. Ofrece una visión crítica sobre cómo las sociedades siguen adelante y cambian con el tiempo y desafía las ideas comunes sobre las culturas.
- Economía. Se imparte tanto en NM como en NS y permite a los alumnos desarrollar su comprensión de las actividades económicas en un mundo que se encuentra en constante cambio.
- Gestión Empresarial (NM o NS). Aprenden a analizar, evaluar y discutir las actividades empresariales en ámbitos tanto locales como nacionales e internacionales teniendo en cuenta el contexto.
- Filosofía. Los estudiantes investigan y analizan problemas filosóficos profundos, a menudo involucrando cuestiones éticas.
- Geografía. Se explora la interacción entre el medio ambiente, la sociedad y el espacio geográfico.
- Política Global. Tanto en NM como en NS exploran conceptos políticos en diferentes contextos, como por ejemplo el poder, la libertad o la igualdad.
- Historia (NM o NS). Los alumnos entienden el pasado, comprendiendo así la naturaleza del ser humano y del mundo.
- Psicología. Comprenden cómo se adquiere, se desarrolla y se aplica el conocimiento psicológico, alcanzando un mayor conocimiento de sí mismos y apreciando la diversidad.
- Religiones del Mundo (NM). Fomenta la conciencia sobre las religiones del mundo contemporáneo mediante su estudio.
- Tecnología de la Información en una Sociedad Global (NM o NS). Motiva a los estudiantes a tomar decisiones y hacer juicios fundamentados sobre el papel de las tecnologías de la información y la comunicación en la sociedad actual.
Objetivos del Grupo 3
Algunos de los objetivos principales de este grupo de asignaturas del Programa del Diploma son:
- Desarrollar habilidades de pensamiento crítico, análisis y evaluación de la información.
- Fomentar la comprensión de las culturas, sistemas políticos y económicos, y los problemas sociales globales.
- Desarrollar habilidades de investigación, incluyendo la recopilación, análisis e interpretación de datos.
- Fomentar el compromiso cívico y la comprensión de los derechos humanos y la responsabilidad social.
Las habilidades adquiridas en estas asignaturas pueden ser útiles para una amplia variedad de carreras, incluyendo la política, la sociología, la economía y la investigación.
Grupo 4. Ciencias
El Grupo 4 de asignaturas del IB aspira a proporcionar a los estudiantes una comprensión sólida de los principios científicos y fomentar su curiosidad por el mundo natural.
Asignaturas del Grupo 4
Los estudiantes deben elegir una de las siguientes asignatura de Ciencias:
- Biología (NM o NS). Se exploran diversos aspectos de la vida y los organismos vivos entendiendo así conceptos biológicos y desarrollando habilidades de investigación y pensamiento científico.
- Ciencias del Deporte, el Ejercicio y la Salud (NM). Se estudian disciplinas como la anatomía y fisiología, biomecánica, psicología y nutrición; las cuales están relacionadas con el deporte, el ejercicio y la salud.
- Física (NM o NS). Los estudiantes aprenden los principios fundamentales que rigen el mundo de la física, fomentando la comprensión de sus conceptos y desarrollando habilidades analíticas y prácticas.
- Informática (NM o NS). Abarca una amplia variedad de temas informáticos, desde la programación y el diseño de algoritmos hasta la estructura de datos y la seguridad informática, por ejemplo.
- Química (NM o NS). Se estudian los elementos, compuestos y reacciones que conforman el mundo que nos rodea y se desarrolla el razonamiento científico y la capacidad de analizar y resolver problemas químicos de manera lógica.
- Tecnología del Diseño (NM o NS). Los estudiantes deben escoger una de las opciones:
- Ciencia y tecnología de los alimentos. Aprenden cómo se diseñan, crean y producen alimentos seguros, nutritivos y atractivos.
- Diseño de productos electrónicos. Se enfoca en la creación y desarrollo de productos electrónicos innovadores y funcionales.
- Diseño y fabricación asistidos por computador (CAD/CAM). Se centra en la utilización de herramientas informáticas avanzadas para el diseño y la producción de productos.
- Textiles. Exploración y creación de productos textiles a través de la aplicación de conocimientos técnicos y creativos.
- Diseño ergonómico. Los alumnos estudiarán la creación de productos que sean cómodos, seguros y eficientes para los usuarios.
- Sistemas Ambientales y Sociedades (asignatura interdisciplinar solo en Nivel Medio). Se exploran las diferentes interacciones entre el medio ambiente y la sociedad y se comprenden los desafíos ambientales para poder así buscar soluciones sostenibles.
Objetivos del Grupo 4
Las asignaturas del Grupo 4 tienen como objetivos principales:
- Comprender los fundamentos científicos.
- Aplicación práctica.
- Habilidades de investigación.
- Pensamiento crítico y análisis.
- Conciencia ética.
- Interconexión entre disciplinas.
En resumen, el Grupo 4 “Ciencias” del Programa del Diploma del IB tiene como objetivo desarrollar no solo el conocimiento científico, sino también las habilidades y la mentalidad crítica necesarias para comprender y abordar problemas científicos y globales de manera informada y efectiva.
Grupo 5. Matemáticas
El quinto grupo de asignaturas del Programa del Diploma se centra en las Matemáticas y tiene como objetivo desarrollar la comprensión matemática, la resolución de problemas y el razonamiento lógico en los estudiantes.
Asignaturas del Grupo 5
Las asignaturas IB disponibles en este grupo son:
- Matemáticas: Análisis y Enfoques NM. Enfocado en conceptos matemáticos fundamentales y aplicaciones teóricas donde se abordan conceptos algebraicos, trigonométricos y geométricos.
- Matemáticas: Análisis y Enfoques NS. Dirigido a estudiantes con una fuerte aptitud y afinidad por las matemáticas donde se exploran conceptos más avanzados y abstractos en áreas como el cálculo y el álgebra lineal.
- Matemáticas: Aplicaciones e Interpretación NM. Se enfoca en aplicaciones prácticas de las matemáticas en contextos del mundo real y está diseñado para estudiantes que desean utilizar las matemáticas en campos como la economía, ciencias sociales y negocios.
- Matemáticas: Aplicaciones e Interpretación NS. Es similar a la versión de Nivel Medio pero con un enfoque más avanzado y profundo para estudiantes con un fuerte interés en la aplicación de las matemáticas en campos técnicos y científicos.
Objetivos del Grupo 5
Algunos de los objetivos de este grupo de asignaturas enfocado en las matemáticas son:
- Comprensión de conceptos matemáticos fundamentales.
- Desarrollo de habilidades de resolución de problemas.
- Pensamiento lógico y abstracto.
- Uso de la tecnología.
- Conexiones interdisciplinarias.
- Habilidades de comunicación matemática.
- Preparación para la educación superior y carreras técnicas.
Por lo tanto, el Grupo 5 del IB tiene como objetivo proporcionar a los estudiantes un sólido conocimiento matemático y habilidades de resolución de problemas que sean aplicables en una variedad de contextos académicos y profesionales.
Grupo 6. Artes
Artes, o el Grupo 6 de asignaturas del Bachillerato Internacional, busca fomentar la creatividad, la expresión personal y la apreciación de las formas artísticas en los estudiantes.
Asignaturas del Grupo 6
Las asignaturas IB de Artes son:
- Danza (NM o NS). Los alumnos crean, ponen en práctica y reflexionan acerca de las formas y estilos de danza procedentes de diversas culturas y tradiciones.
- Música (NM o NS). Los estudiantes desarrollan:
- Competencia en escucha profunda
- Habilidad para fundamentar elecciones creativas
- Destreza para analizar la música de forma crítica
- Capacidad emprendedora en la industria musical
- Habilidad en la interpretación y composición
- Cine. Los estudiantes logran una comprensión clara sobre el mundo del cine, se fomenta el pensamiento crítico y se promueve el análisis reflexivo asegurando la participación activa en el arte y dominio del cine.
- Teatro (NM o NS). Se realizan creación teatral que proporciona a los estudiantes la posibilidad de participar en el teatro desde diferentes puntos de vista como creadores, diseñadores, directores y actores.
- Artes Visuales (NM o NS). Los estudiantes exploran y se involucran en la creación artística, análisis crítico y comprensión de las artes visuales en un contexto global.
Objetivos del Grupo 6
Este grupo de asignaturas artísticas tienen como objetivo:
- Fomentar la creatividad.
- Dominar las habilidades artísticas técnicas.
- Comprensión crítica y apreciación del arte.
- Colaboración y comunicación.
- Exploración de diferentes medios.
- Preparación para carreras artísticas.
- Desarrollo personal.
En resumen, el Grupo 6 del IB permite a los estudiantes explorar su creatividad y desarrollar habilidades artísticas en una variedad de disciplinas.
Desarrollo académico
Los grupos de asignaturas del Programa del Diploma del Bachillerato Internacional forman un enfoque educativo integral que busca cultivar el desarrollo académico, personal y global de los estudiantes.
A través de la combinación única de asignaturas del Grupo 1 al Grupo 6, el IB consigue promover una educación equilibrada que abarca desde las humanidades y las ciencias hasta las artes y los idiomas.
